新たな価値を生み出す思考力を育む「協同的探究学習」
ー各教科の授業で非定型な課題の本質に迫るー

　「協同的探究学習」は、児童・生徒が自分なりの方法で教科の内容を深く理解することと、思考のプロセスを表現することを促す、小・中・高各教科や課題研究で実践できる学習法です。また、仲間と話し合うことで、児童・生徒が主体的に授業に関わろうとし、お互いの考えを聞くことで仲間を認め合うことのできる授業です。
　第２回の研究会では、「国語科」、「英語科」の実践紹介・検討を行います。他教科の先生方も是非ご参加ください。

• 期日：２０２４年２月１７日（土）１３：００～１７：００（１２：４５より受付を行います。）
• テーマ：多様性と創作性を高める「協同的探究学習」
• 形態：オンライン（zoom）
• 対象者：小学校・中学校・高等学校・大学の教員（非常勤講師を含む）、教育委員会関係者、
  　　　　教員志望・研究者志望の大学生および大学院生
• 申し込み方法：２月１３日（火）までに、本校ホームページの申し込みフォーム、
  　　　　　　　または案内パンフレットのQRコードを読み取り、お申し込みください。
• 会費：無料

• 日程：第１部 本日の研究会の趣旨説明 １３：００〜１３：０５
  　　　　◎藤村宣之先生（東京大学）の講演（５５分） １３：０５〜１４：００
  　　　第２部　国語科（中学校）の実践紹介・検討 １４：１０〜１５：３０
  　　　第３部　英語科（中学校）の実践紹介・検討 １５：４０〜１７：００

実施要項は　こちら

申し込みは　こちら　（締切：2/13(火)）