林間学校初日は雷雨によりハイキングをすることができませんでした。 その代わりに午後から夕方の時間を目一杯使い、体育館でのレクリエーションを楽しみました。 2日目は、晴天に恵まれ、無事農林体験を行なっています。 夜にはクラスでのレクリエーションを予定しています。

SSH生徒研究員制度での成果発表を米国ニューヨークの高校２校で実施しました。 2025年12月７日～13日で、SSH米国海外研修を実施しました。 SSH生徒研究員制度での成果発表をニューヨーク市内にある高校２校（Bard High School Early College Manhattan (BHSEC)・United Nations International School (UNIS) で行いました。 研修報告ポスター

名古屋大学教育学部附属中・高等学校では、2026年度、以下の日程で「協同的探究学習」の研究会を実施、予定しています。中学、高校それぞれの授業公開や実践報告を行います。 特に、例年２月に行っていたSSH成果発表会を今年度は７月に対面で行います。 SSH成果発表会（対面）日時　7月3日（金）9：10～16：40 予定教科　国語、地理、理科、音楽、保体、中学課題研究 STEAM1、アカデミックライティング、データサイエンス、高校課題研究 STEAM⁺ 第１回（オンライン）日時　7月24日（金）13：00～17：00 予定教科　数学・データサイエンス、社会 第２回（オンライン）日付　11月28日（土）13：00～17：00...

日本物理学会 Jr. セッション（主催：一般社団法人日本物理学会）は、高校生・中学生を対象に、物理学に関連する研究レポートを募集し、日本物理学会年次大会において研究発表の機会を提供する取り組みです。このセッションは、2005年の「世界物理年」を記念して始まりました。 2026年3月14日（土）に開催された「第22回日本物理学会 Jr....

「NITS大賞」は、独立行政法人教職員支援機構（NITS・ニッツ）が、学校をとりまく課題の解決に向けてチーム学校で実践した取組を広く募集し、表彰・公開することにより、教育の現場に優れた取組を普及していく事業です。主題である「子供一人一人が輝ける場となるように ～教師の働きがいを再構築する学校づくり～」のもと、子供たちを主語にするために、学校関係者が主語となり、教職員、児童生徒、保護者、地域の方々などの多様な人々との協働を含め、のびのびと楽しく誇りをもって学校改善に取り組んだ教育実践を募集しています。 この度、本校の課題研究STEAM⁺の取組みが「優秀賞」を受賞しました。 ...