日本物理学会Jr.セッション（主催：一般社団法人 日本物理学会）は、高等学校および中学校の生徒から物理学に関連するテーマでの研究レポートを募集し、日本物理学会年次大会でのオンライン発表を行います。このセッションは2005年、世界物理年を記念して開始されました。 　3月16日（土）に、「第20回日本物理学会 Jr. セッション（2024）」のオンラインによる口頭発表が行われました。全国から103件の応募があり、書類審査を通過した89件の研究が発表に臨みました。相対論・宇宙論プロジェクトに所属する生徒が「優秀賞・JSR賞」を受賞しました。 相対論・宇宙論プロジェクト ○優秀賞・JSR賞 ...

テクノロジーとデータを駆使した社会課題の解決を実体験するワークショップを実施しました。プログラムは3日間にわたり行われ、他校の生徒も多数参加しました。1日目はアントレプレナーシップフォーラムとして、”スタートアップ×高校生～世界観とブランド観～” をテーマに、実際にスタートアップ企業を立ち上げた方々からの講演を聞きました。2日目と3日目は実際の企業から現在の課題を聞き、その解決方法を考えました。解決の一つの手段として、電子基盤を活用した方法を模索し、自らの課題と新たな技術の関係についても検討しました。 ...

3月20日から26日まで、「WWL 米国 ニューヨーク UNIS 海外研修」が実施されました。この研修は、当校 WWL の目標である「学際的素養を備え、『勇気をもって未来をつくる』イノベーティブなグローバル人材」を育成することを目的としています。NY の United Nations International School (UNIS) の生徒との交流を通じて、米国社会や米国の教育事情を体験し、それを課題研究に活かしていくことをねらいとしています。NY での研修先としては、主に次の５箇所を訪れました。UNIS では、SDGs...